后EMBA课程分享：《中国历代王朝兴衰启示》

【第一讲  战国第一霸的出现——魏文侯的领导艺术】

 

《资治通鉴》中第一个成功的政治领袖人物就是魏斯，即魏文侯。提到魏文侯时，连讲了五个小故事，从不同侧面来告诉大家，成功的政治领袖需要哪些素质。

 

【一、《资治通鉴》所载魏文侯五故事】

 

【礼贤下士】

第一个讲的是尊重人才。《资治通鉴》中有三句话：“魏文侯以卜子夏、田子方为师，每过段干木之庐必式，四方贤士多归之。”含义是非常深刻的。拜二人为师，卜子夏，田子方，都是大人物。孔子的学生中有四个专业。一个是文学专业。里面最有挖根生的弟子正是卜子夏。在孔门弟子中排名高。是孔门十哲之一。魏文侯仰慕他，请来魏国。让他开馆培养人才。而且亲自拜他为师。田子方是孔子重要的学生子贡的学生。也是有地位的人物。二人魏文侯全请来，请他们教育。

 

魏文侯这种尊重人才的精神取得好效果，许多有才干的人都跑来，愿意为魏国效力。这是魏文侯礼贤下士的结果。这段历史中，许多重要人物为魏国做过贡献。像李悝，有著名的《法经》。他强调治理国家要重视农业与法治双管齐下。他是早期法家的代表人物。战国时社会变化巨大，改革是这时的主旋律。李悝做出过贡献。再如吴起，也曾在魏文侯手下效力。还有西门豹治邺，今天小学课本就有，发生在魏文侯时，西门豹也是魏文侯手下人物。所以，古代史学家谈到魏文侯，就谈到人才政策。由此，史学家称他首霸中原，是首先脱颖而出，成为强国的，不能不归结于人才政策。在司马光看来，所有素质中，成为成功领袖的，尊重贤才是最重要的。

 

【与虞人期猎】

 

魏文侯的诚信与担当：第二个故事讲的是诚信与责任。在日常生活中，常会碰到这样的事。如果是下属或职位不如自己高的人，你还会这样负责吗?恐怕难。魏文侯不。他的诚信对象不分。对事负责的态度不分大小。一国之君不端身份，不蔑视下属。史学家谈到时，都非常重视这件事。这一点，得出结论，魏于是乎始强。许多人觉得夸大了。其实这里有逻辑关系，这样的小事都能言而有信，这种精神与态度用到管理国家上，一定会更严格执行，不懈怠。想做大事的人，一定要好好学习魏文侯这种事无巨细的负责态度。小事上的积累，可能会带到一个更广阔的天地。

 

【调和韩、赵】

 

第三个故事，最能体现他的老大地位。日常生活中，也常见到亲友反目的故事。作为兄弟中的一员，要解决这样的矛盾，不仅仅要有手段，更要的是要有担当。对于这一切，魏文侯始终不辩白，默默承认，矛盾在这儿停止。最终达到团结三晋的目的。这就是担当。这是老大的范。一般人做不到，是因为气量不够大。他始终以团结三晋为目的。不以情绪干扰目的。这是成功领导的必备素质。

 

【包容异见】

 

魏文侯面对批评的态度：一次魏文侯与许多大臣喝酒，问大家，我是怎样的领导人物?魏文侯也聪明，听懂了。一反省，觉得是这个理。于是亲自接回任座，从此以上宾之礼待他。表扬他提尖锐的意见。这是第四个故事。说明领导应该有气量包容不同的意见。

 

【听乐与审官】

 

第五个故事，讲的是国君如何行使职责的道理。作为国君，最重要的职责是要明白，在每个岗位上的官员是否称职，而不是对具体岗位上的具体工作内容做出具体指导。像今天的音乐不和谐，应该关注乐官称职不称职。而不是自己去辨别哪个音乐出了问题。

 

这五个小故事，展示了领导人必须具备的基本素质。一是礼贤下士，尊重人才；二是注重诚信，对言行负责；三是要有担当精神，不惜自我牺牲；四是包容不同声音，善于采纳意见；五是明确职责，不以察察为明。这是五个故事中要揭示的道理。

 

 

【二、故事的衍伸与启示】

 

【人才的无用与有用】

 

《资治通鉴》中有许多故事，我们可以学会高深的思维。往往在无用中，往往有大用。这也是《资治通鉴》给我们的道理。“居视其所亲，富视其所与，达视其所举，穷视其所不为，贫视其所不取。”这是魏文侯提出的五项标准。观察不错的人，第一条就看他与哪些人结交。第二条是富有时看他财富用于什么方面。通达占有社会地位时是推荐了哪些人才。如果仕途不顺时，看他能不能遵循有所不为的原则，穷困时是不是遵循有所不取的原则。这五条标准，值得分析。第一条是整体判断。判断一个人跟哪些人结交与亲近，就能推断出这个人本身是什么样的人。第二条与第三条是一对，富有时与通达时，手中有财富与权力，看他用到哪里。是用来享受了，还是用来救济与奖掖上。四五条是一对。贫困时，要看他有没有底线。会不会为了获取财富与权力，突破所有的道德底线。人穷时，是考验的最佳时机。至于到底选了谁，史学家没有揭穿答案。这说明什么?史学家们并不把重点落在谁更有资格上。这个故事的看点在李克提出的五条标准上。这是核心。一个高级的人才，应该用什么标准去衡量他。翟璜并不差。推荐人才能解决具体问题。自己也是能发现人才的更高级人才。具备识别人才的能力。人们一看，尊重人才是实在的。都愿意来效力了。这就是化虚为实。使得卜子夏等成为标杆性人物。这也在塑造国家形象。当然更重要。

无用的大用：除了这个深远外，更高级人才还应该具备什么?看起来虚的，实际更重要的厚重。看起来无用，实际上是大用。在鉴别人才上，识有易，识无难。有才，往往是具体才干。这容易被认识到，难的是思考探索，表面是虚，却关系到深远的问题。深远复杂的问题一般人看不到，不为人察觉，是用来检验眼光长短的。田文能镇服，不是吴起任何一项才能能取代的。

 

【三、故事的衍伸与启示】

 

【商鞅与魏文侯的比较】

 

战国时，有重要的现象，人才的流动性强。这往往影响到国家的盛衰。《资治通鉴》中，更是抓住典型的历史故事来说明人才的流动与国家命运间的关系。就是商鞅由魏入秦事件。商鞅是最著名的人物之一。

 

商鞅遭受五马分尸：商鞅这个人在秦国变法成功。作为个人来说，结局悲惨。遭受车裂之刑。就是五马分尸。商鞅这个结局固然令人同情，但是商鞅为什么失败?有更深刻的原因，值得反省。如果仔细读《资治通鉴》，是能得到启发的。

 

商鞅之败：立信立威不立德：商鞅为了知道执政效果，最后总结一下，启示是什么?魏文侯是支持变法的第一位国君，魏国是法家代表人物集居地。看起来法家的思想能立竿见影，可是法令要解决的不过是人的间题。我们这个社会是由人组成的。所以在严格执法时不要忘了以人为本，不要滑向法律条文的形式主义。这是我们应该吸取的教训。守法是因为畏惧，行法时也在积怨。商鞅败正是败在这里。魏文侯是优秀的，商鞅差就差在德字上。

【第二讲  关于楚汉相争的分析】

 

【一、刘邦的成功之道】

 

1、功臣们的看法

 

陛下使人攻城略地，因以与之，与天下同其利。项羽不然，有功者害之，贤者疑之，此其所以失天下也。

 

2、刘邦的自我总结

 

公知其一，未知其二。夫运筹帷幄之中，决胜千里之外，吾不如子房；填国家，抚百姓，给饷馈，不绝粮道，吾不如萧何；连百万之众，战必胜，攻必取，吾不如韩信。三者皆人杰，吾能用之，此吾所以取天下者也。项羽有一范増而不能用，此所以为我禽也。

 

3、看待刘邦成功的两种视角

 

功臣们的视角：刘邦的成功源自于大方的性格；

刘邦的自我总结：成功最大的诀窍是善于用人。

 

4、思考：

 

为什么会出现这两种视角？

功臣们的立场和刘邦的立场有何不同？

功臣们的视角与其核心利益诉求有何关系？